Дом Снежного Барса

Мыслей у детей не меньше, и они не беднее и не хуже, чем у взрослых, только они другие...

Каждый раз, когда, отложив книгу, ты начинаешь думать, книга достигла цели.

Учтивость по принуждению хуже, чем её отсутствие.

Дисциплину не наденешь на ребёнка как наручники. Дисциплина - это то, что развивается внутри человека.

Педагоге, воспитай себя, а уже потом суйся воспитывать других. А то ты такого навоспитаешь, что сотня Г.А. их не перевоспитает.

Там, где присутствует милосердие, – там воспитание. Там, где милосердие отсутствует, – где присутствует всё, что угодно, кроме милосердия, – там дрессировка.
Через милосердие происходит воспитание Человека. В отсутствие милосердия происходит выработка полуфабриката: технарь, работяга, лабух. И разумеется, береты всех мастей. Машины убийства. Профессионалы.
Замечательно, что в изготовлении полуфабрикатов человечество, безусловно, преуспело. Проще это, что ли? Или времени никогда на воспитание Человека не хватало? Или средств?
Да нет, просто нужды, видимо, не было.

Неужели же, чёрт возьми, гадко всё, что в человеке от животного? Даже материнство, даже улыбка мадонн, их ласковые мягкие руки, подносящие младенца к груди… Да, конечно, инстинкт, и целая религия, построенная на инстинкте… наверное, вся беда в том, что эту религию пытаются распространять дальше, на воспитание, где никакие инстинкты уже не работаю, а если и работают, то только во вред… потому что волчица говорит своим волчатам: «Кусайте, как я», и этого достаточно, и зайчиха учит зайчат: «Удирайте, как я», и этого тоже достаточно, но человек-то учит детёныша: «Думай, как я», а это уже преступление…

Всякая опека, которая продолжается после совершеннолетия, превращается в узурпацию.

Несчастные люди не могут воспитывать счастливых, это невозможно. Не получается.

Часто человек вредит своим ученикам, оставаясь с ними. Когда люди обучены, важно, чтобы лидер покинул их, так как в его присутствии они не могут развиваться. Растения всегда остаются маленькими, если растут под большими деревьями.